伴着月光“叫醒”词语
《望月》(苏教版五年级下册第七单元)分三部分:第一部分写自然之月;第二部分写古诗词之月;第三部分写童心之月.
抓住《望月》三部分内容转合的句子:"月光洒落在长江里,江面被照亮了"(第2自然段),"是月亮把我叫醒了"(第4自然段),"这是明亮的眼睛"(第19自然段),反复推敲可发现,"照亮""叫醒""明亮"等表达同一意蕴的词语,就是文眼.自然万物,远古诗人,眼前的孩子,包括作者自己,无不被月亮"叫醒"了.
一、紧扣"叫醒",出示主问题
师:"叫醒"是什么意思?月亮怎么会"叫醒"小外甥呢?
师:(设问)其实,月亮也叫醒了自然、叫醒了舅舅、叫醒了一切.为什么这么说?我们来仔细研读课文.
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I20;J60
2013-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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