基于整体外语教学理念的小学英语阅读教学设计——以译林版《英语》五(上)Unit 4 Hobbies Story time为例

摘要：

整体教育是以人为本的全人教育,它重视体验式学习,整合多种方法,实现共生.根据整体教育观,韩宝成(2018)提出并阐述了整体外语教学的理念.他认为整体外语教学理念包含整体内容观、整体学习观和整体教学观.整体内容观强调"完整地看待语言以及语言教育的特性、功能和价值,并以此作为选择和组织外语教学内容的基础";整体学习观是指学习者在真实的情境中,运用目标语言,深入体验、建构意义,在达成交际意图过程中丰富知识、发展思维、形成正确的价值观念;整体教学观包含高质量的整体输入、以意义为导向的整体输出和形式多样的整体互动.

机标关键词：英语阅读教学、阅读教学设计、小学英语、外语教学理念、time、hobbies、story、unit

分类号：G633.41;H319.3;H195.3

资助基金：江苏省教育科学十四五规划课题C-c/2021/02/207

在线出版日期：2022-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63