三个"维度"优化英语课内外融合单元整体教学——以译林版《英语》四(上)Unit 7 How much?单元整体教学为例

摘要：

课内外融合单元整体教学是让学生走向深度学习的重要途径.本文将以译林版《英语》四年级上册Unit 7为例,探讨如何优化课内外融合的单元整体教学,实现培育学生的英语学科核心素养.

机标关键词：单元整体教学、课内外融合、融合单元、英语课、much、unit

分类号：G633.8;TP391.4;TP206

资助基金：江苏省教育科学十三五规划课题;江苏省中小学教学研究第十三期立项课题

在线出版日期：2022-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55