巧设绘本阅读任务单发展学生英语阅读素养——以《科林英语》第三级绘本"Hide and Seek"为例

摘要：

英语绘本阅读为小学生提供了相对真实的语境,协助发展学生的语言能力,借助绘本表达的主题意义,激发学生的内在品质,从而实现英语课程"工具性"与"人文性"的双重属性.在绘本阅读的过程中,教师可以通过设计阅读活动,帮助学生理解绘本内容,同时根据阅读目标和活动设计有关联、有序列、有梯度的阅读任务单,解决阅读中的主要问题.

机标关键词：阅读素养、绘本阅读、英语阅读、发展学生、任务单、阅读任务、第三级、seek、hide

分类号：G633.41;H319.3;G252.17

在线出版日期：2022-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46