指向思维品质提升的小学英语"体验式"阅读教学策略探究
一、引言
1.小学英语阅读教学中存在的问题
在培养学生核心素养的过程中,思维品质是最为关键的要素.阅读教学在英语教学过程中占据主导地位,也是培养学生思维品质的重要途径.然而在小学英语阅读教学中存在很多问题,主要为过于关注词汇、语法的讲解,语篇内容的学习也仅仅是对表面信息的处理,对文本深层次的内涵及育人价值挖掘不够等.
思维品质、小学英语、阅读教学策略、体验式、品质提升
G623.31;G434;TU984
江苏省教育科学十三五规划课题D/2020/02/306
2022-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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