发现式学习视角下的小学英语语音教学策略

摘要：

语音教学是语言教学的重要内容之一.《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,在英语教学的起始阶段,语音教学主要通过模仿来进行,教师应提供大量听音、反复模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯.教师在教学中可以通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动,引发学生进行发现式的学习,观察、感知、体验并归纳出发音规则.

机标关键词：英语语音教学、小学英语、语音教学策略、发现式学习、学习视角

分类号：G623.31;H319.3;G434

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22