小学英语教学中"看"的技能探析(下)——以《新标准英语》(三起)教材为例

摘要：

四、看"结构",培养归纳力与布局力
所谓归纳力,是指从已有的数据、资料或发生的事件中提炼出有效信息与所需结论,由表及里看清事物现象与本质的一种能力.布局力,是指对事物或事件进行规划后所思考或拟定的方案、计划、策略的能力.结构是指构成一个事物整体的框架、脉络或者是对事物整体的一个有序分解、合理搭配、统筹安排.这里的结构,主要是指单词、句型、篇章等的主要构成形式.

资助基金：本文系2020年度四川省中小学名师名校长工作室专项课题"小学英语双线混融式教研模式研究";2018年度四川省教育科研一般课题"县域小学英语教研共同体建设实践研究

在线出版日期：2021-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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