『双减』背景下小学生英语自主学习能力培养策略
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减")提出,教育部门要指导学校健全教学管理规程,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率."双减"意见指向的是学生作业负担和校外培训负担,培养学生的学习能力是积极落实"双减"意见、实现"双减"目标的重要途径.
2021-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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