基于单元整体设计的综合板块教学实践——以译林版《英语》三(上)Unit 3 My friends Checkout time为例

摘要：

《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确规定:"整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性".译林版《英语》的Checkout time作为单元综合板块,是每个单元不可或缺的重要组成部分.然而在实际的综合板块教学中,许多教师往往将这一板块视作教材中的边缘材料,只关注知识点和练习的简单处理,却忽视了单元的整体性,造成学生碎片化地学习.为此,教师应该在充分学习课程标准的基础上,基于单元整体教学上好综合板块.

在线出版日期：2021-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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