从"简单学习家庭构成"到"系统了解家庭内涵"——PEP《英语》四(上)Unit 6 My family单元深度设计解析
[单元话题生成]
本单元的学习内容是"我的家人",学生已在三年级下册第二单元学习了部分家庭成员的名称及如何简单地介绍家庭构成,如"This is my father/mother/brother/ sister/grandfather/grandmother."从本单元的内容编排看,A部分是在认识Amy和Chen Jie的家人中学习更多的家庭成员名称,及如何问答和介绍家庭的构成;B部分是在认识Sarah和John的家人中学习职业名称及相关的问答.显而易见,各课时的学习内容局限于家人情况的浅层介绍,缺乏对家庭内涵的深度触探.因此,我们需要从学生的素养发展目标出发,让学生在观看家庭视频中感受家庭的温馨与和谐;在描述家人特点中,欣赏家人的优秀品质;在分享家人职业中体会家人职业的社会价值,从而树立正确的人生观与价值观.
2021-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
28-32
