绘本"The King's Yu Player"与译林版《英语》四(上)Unit 3融合教学设计

摘要：

一、绘本与教材融合视角
绘本"The King's Yu Player"选自《丽声北极星分级阅读》第一级下册,主要讲述了Wuzi滥竽充数的故事.将本绘本与译林版《英语》四(上)Unit 3 How many?进行融合主要源于以下两方面思考:
(一)基于语言认知的融合
1.知识复现的融合
绘本"The King's Yu Player"涉及的主要知识点是数字的英文表达以及疑问句How many...? 这一表达,与教材中第三单元的知识点高度融合.绘本中的语言表达如The king likes many players, many years, can't play, I want... 等都是教材前三个单元重点内容的复现.学生能在相关语言知识背景下阅读绘本,阅读兴趣会愈发浓厚.

资助基金：本文为江苏省教育科学"十三五"规划2020年度重点资助课题"基于阅读素养提升的绘本与小学英语译林版教材融合研究课题编号:B-a/2020/02/07

在线出版日期：2021-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37