绘本与译林版《英语》教材有效融合的原则和路径
一、引言
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程应根据教与学的需求,合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源.程晓堂教授也指出,绘本与教材的融合为语言学习提供了真实的语境和丰富的语篇.语言学习是通过在语境中学习有主题意义的语篇实现的.语言离不开语篇,语篇离不开内容,内容离不开语境.
二、绘本与英语教材有效融合的原则
立足于学生语言运用能力提升和阅读素养的培养,根据学生语言学习能力发展的规律和教材的设计特点,笔者认为绘本与教材有效融合应遵循以下四个原则.
本文为江苏省教育科学"十三五"规划2020年度重点资助课题"基于阅读素养提升的绘本与小学英语译林版教材融合研究课题编号:B-a/2020/02/07
2021-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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