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《多维阅读》第11级The Hoatzin Bird绘本阅读课教学

引用
一、读前活动 上课伊始,我用一段鸟类的视频引出当天的学习主题,并用简笔画在黑板上画出一只麝雉鸟,作为板书所用.课堂导入切合主题,激发了学生深入学习的兴趣.然后通过阅读封面信息,简要介绍《多维阅读》的优势以及为什么要学习这套教材,让学生能够更加深入理解《多维阅读》.再用What/Where/How/...等特殊疑问词引导学生发问,提出想了解关于麝雉鸟的哪些特点,比如"What do hoatzin birds eat for living? Where do they live? Who are they living with? How do they prey on food?"等等.提出开放性问题后,开始给学生介绍麝雉鸟居住的大环境背景以及这本书能够告诉我们有关麝雉鸟的哪些方面的知识——引出目录.

绘本阅读、阅读课教学、bird、多维阅读、hoatzin

G633.41;O482.53;TP75

2021-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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