基于读者剧场的小学生英语阅读素养的培养探究
小学是学生英语学习的起始阶段,教师需要通过多种途径的教学来培养学生的英语阅读素养.读者剧场(Reader's Theater)能为英语素养的培养提供一定的新思路.读者剧场意为朗读者的剧场,是一种口述、朗读的剧场形式.一般由两位或两位以上的朗读者手持"剧本",在"观众"面前以声音及表情呈现剧本(温建兰,2006).笔者认为读者剧场是一种在小学英语课堂教学之外值得尝试的英语阅读教学的途径,它操作简单,不需要道具或戏服,也不需要灯光、音响等设备.主要是让学生在最简单的形式下,将故事的内容分为旁白和任务角色,教师或学生在课堂上对学生进行角色分配,提前让学生揣摩角色,配以贴近角色的肢体语言和脸部表情,将读本以声音的形式呈现.
2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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