巧用绘本促进小学英语深度学习的课例研究
如何实现小学英语深度学习是目前小学英语教师面临的一个重要课题.为此,我们进行了巧用绘本促进小学英语深度学习的课例研究.下面以一节绘本与主教材结合的教学课例阐述如何巧用绘本促进小学英语深度学习.
一、融合绘本,充分研读文本是开展深度学习的前提
《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,深入研读文本,把握主题意义,挖掘文化价值,分析文体特征和语言特点对教师设计好教学具有重要意义,是教师落实学科核心素养目标、创设合理学习活动的重要体现(教育部 2018).通过关注 What, Why和How等问题,多层次、多角度地研读文本,对语篇的主题意义、内容结构、语言特点、作者观点等进行深层意义的解读.
2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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