从一次同课异构活动中谈英语工具性与人文性的融合——以译林版《英语》五(上)Unit 7 At weekends为例
本文通过对比译林版《英语》五(上)Unit 7 At weekends 综合板块两节课在体现工具性和人文性方面的异同,具体阐述在注重思维训练、培养阅读品格、增强跨文化意识和树立正确价值观四个维度的实践路径.
2020-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
点击收藏,不怕下次找不到~
2020-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn