小学低年级英语情境教学中的"起承转合"
"起承转合"最早出自元代范德玑的《诗格》":作诗有四法:起要平直,承要舂容,转要变化,合要渊永."它是艺术创作常用的结构技巧,后来逐渐泛指文章的写作手法,好的教学也像写好文章一样有起、承、转、合.本文以译林版《英语》低年级板块教学为例,探讨如何运用起承转合开展情境教学,使课堂教学更意趣、更高效.
2020-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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