指向核心素养提升的小学英语"微课件"课堂教学研究——以译林版《英语》六年级下册复习课"Touch the world"为例

摘要：

"微课件",即成本低、形式简、目标清、效益高,能切实服务于课堂教学的课件.它的最终目标就是提高课堂教学效益,提升学生的综合素养.如何在课堂教学中减少课件带来的消极影响,充分发挥其积极作用,这正是我们"微课件"教学实践研究的价值所在.下面,笔者以译林版《英语》六年级下册教材的复习课"Touch the world"为例,简述我们课题组现阶段所做的尝试与思考.

资助基金：本文为江苏省无锡市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"基于小学生英语核心素养培养的‘微课件’教学研究";作者系课题主持人

在线出版日期：2020-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51