"停课不停学"背景下的小学英语微课设计

摘要：

在当前"停课不停学"的背景下,学生的自主性、自律性和在线学习能力是保障在线教学质量的首要因素.教师能做和最需要做的就是通过高质量的教学设计,充分调动学生的学习动机和学习积极性.英语微课短小精悍、内容丰富、主题鲜明、交互性强,不仅能有效地提高学生的学习效率,而且能激发学生的学习兴趣,提升其自主学习能力.

在线出版日期：2020-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27