指向学生思维品质提升的小学英语绘本阅读教学实践探究——以外研社《丽声北极星分级绘本》第一级(下)Snail's Adventure为例

摘要：

一、绘本阅读和思维品质
绘本(Picture Book)是由连贯的图画和少量简单的文字共同叙述一个故事或表达特定情感和主题的童书.绘本阅读和传统阅读有较大不同.传统阅读是读者在教师引领下,不断提取、梳理、整合和加工信息的过程.绘本阅读的主角是图画而非文字.学生往往先看图,去推断故事的进程,文字则用于验证猜想.绘本阅读是培养学生想象力的土壤.有人说,绘本阅读是由连续的、富有形象性和逻辑性意义的组合,可以促使大脑主动去进行富有想象力的创造性思维.

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44