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一路相伴二十载

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春种一粒粟,秋收万颗子.在这样一个收获的季节,伴着金秋明媚的阳光,《小学教学设计》迎来二十岁生日. 回首过去,你我牵手,共同走过. 千禧年,在我们地区,小学刚起步开设英语课程,一切都是新的开始.小学英语教学零接触的我踏上工作岗位,站上了三尺讲台,恐惧、茫然、失措占据了全部.老师怎样教,学生如何学,我全然不知.在学校图书室里,我邂逅了为一线教师量身定制的《小学教学设计》,如获至宝,我一口气读完整本书,语文、数学类文章对我深有启发,英语类文章总觉得看不过瘾,于是我自己订阅了这份宝贵的杂志,自由地圈画重点,学习要点,现学现教,边教边学.在《小学教学设计》的引领帮助下,我迅速成长为我们地区的英语骨干教师.

2019-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(英语)

1009-2544

14-1240/G4

2019,(10)

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