核心素养视角下的小学英语课内外阅读教学融合

摘要：

小学英语的阅读教学由课内阅读和课外阅读构成.使用译林版教材的地区,课内阅读指教材中Story time(课文学习)和Car-toon time (趣味阅读)这两个板块.课外阅读指教材以外的阅读文本.本文就教学实践中,如何基于英语学科核心素养进行 Story time,Cartoon time及课外阅读教学,如何将课内外阅读教学有效地融合互补,共同促进学生综合语言运用能力的提升进行阐述.

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23