认识语言与思维的关系

摘要：

关于语言和思维的关系,有两种极端的看法,一种认为语言与思维没有关系,另一种认为语言即思维.这两种看法都是误解.脑科学研究告诉我们,仅从定位的角度看,语言和思维在脑中是分离的,有些儿童的智商仅为40-50之间,思维运作只能停留在小学一年级的水平,但是,他们的口语技能可以发展得很好,表现是:掌握了大量的词汇,可以组合复杂的正确句子,而且还具备巧妙的日常口头闲谈的技能技巧,而他们的思维表现则乏善可陈(Pinker,1994).这种脑欠缺者实验例证所揭示的科学道理,同样适用于脑正常者.教师应当注意的是,善于对待在不同学生那里所表现出来的语言能力和思维能力发展的各种差异,从不同的方向上促进语言和思维的均衡发展.各学科教师应当承担起促进语言与思维的整合教育,重点应放在逻辑训练上.

机标关键词：语言与思维、认识语言

分类号：H35;H05;H195

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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