依“整”创“境” 以“趣”促“能”——以PEP《英语》三(上)Unit 4 We love animals复习课为例

摘要：

2018年12月,笔者有幸受邀参加了“金华市浙中好课”的复习课展示,向来自各地的小学英语教师展示了PEP《英语》三(上)Unit 4 We love animals单元复习课.笔者通过创设Animalrace大情境,按照动物赛跑前、动物赛跑中和动物赛跑后的时间顺序复习第四单元的重点内容.
教学过程
Step 1.热身导入环节
[试教片断1]
有效的热身环节不仅能让学生做好充分的上课准备,也能激发学生潜在的学习兴趣.在试教的时候,笔者采用了Free talk和歌曲热身的形式,在互相寒暄之后,为学生播放了“ABC SONG”.

在线出版日期：2019-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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