基于小学英语学科核心素养的故事教学实践——以译林版《英语》四(上)Unit 8 Dolls Story time为例
译林版《英语》教材板块教学的高效性一直是所有一线英语教师的追求,然而在实施过程中,想取得高效性并非易事.在区举行的英语课堂教学大赛中,作为参赛者与学习者,本人对译林版《英语》四(上)Unit 8 Dolls Story time板块教学有了更深层次的理解.下面结合本人设计的案例一与学习所获的案例二进行比较分析,以探讨语篇教学中培养学生核心素养的有效途径.
2019-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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