聚焦思维品质提升优化绘本阅读教学——以《跟上兔子》分级绘本第三季五年级Suspended coffee教学为例
《英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程承担着发展学生思维能力的任务.英语学科核心素养更是将思维品质作为其中的一个重要维度.指向儿童思维品质的阅读就是聚焦主题问题,在感知、理解、应用、拓展基础上进行分析、评价及反思,帮助学生从理解性阅读走进批判性阅读,从而提升思维品质.
2019-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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