基于项目学习的小学英语拓展教学的实践与思考

摘要：

《英语课程标准(以下简称《课标》)指出,英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动掌握英语知识和技能、 提高语言实际运用能力的过程,又是磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程(教育部,2012). 由此可见,我们的英语教学必须拓展学生英语习得的时空,通过设计贴近学生实际的丰富的语言实践活动,逐步培养学生的英语思维能力,使他们综合运用语言的能力得到发展和强化.

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51