核心素养下小学英语单元整合复习的教学策略——以译林版《英语》六(下)Unit6和Unit7为例

摘要：

《普通高中英语课程标准(2017年版)》正式出台,明确了对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养.我区小学英语学科以学生发展英语核心素养为目标,以复习教学为主题,深入开展复习教学研讨,优化课堂教学方式,促进学生核心素养发展.本文以我区某教师执教的译林版《英语》六年级下册Unit 6和Unit 7两个单元整合的复习课为例,探索核心素养下小学英语复习教学的有效策略.

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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