聚焦学生学力发展让学习在课堂真正发生——以史丽琴执教译林新版《英语》六(上)Unit 7第二课时教学为例

摘要：

日前,笔者参加了省级课题《“以学习为中心”——基于小学英语新教材的课型范式研究》的课堂教学研修活动.其中,史丽琴老师执教的译林新版《英语》六(上)Unit 7 Protect the Earth第二课时教学给与会教师和专家留下了深刻的印象.
史老师虽然是借班上课,但是对学生的学情有充分的预设和解读,活动设计贴近学生学习水平和发展潜能.激发与会教师再次思考:学习发生的前提是什么?学习应该怎样发生?学习正在发生吗?学习发生了吗?以下笔者基于这节研讨课,探讨如何聚焦学生学力发展,让学习在课堂真正发生.

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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