小学英语“写”的教学活动设计

摘要：

《英语课程标准(2011版)》指出,小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力.同时,二级课标中有明确要求:学生能根据图片或提示进行简单的“写”的训练,学生要掌握一定的英语基础知识和“写”的技能.

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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