基于语境的小学高年级英语写话训练探究 ——以修订版PEP教材为例

摘要：

《英语课程标准》指出,义务教育阶段英语课程的主要任务是使学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能, 形成一定的综合语言运用能力, 为他们的终身学习和发展打下良好的基础.目前,教师们都比较偏重于听、 说、 读能力的培养,由于受限于教学时间不够,学生词汇量和语法知识不足, 学生能力层次相差明显等原因, 写的训练开展得少之又少.

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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