小学英语绘本教学中的“聚焦”和“互动”

摘要：

基于现代教育技术,增加绘本教学过程中的有效互动,是提升绘本教学效率、发挥绘本阅读价值的重要方法.笔者基于E+互动平台,以绘本“I like me”的教学为例,从小学英语绘本教学中“聚焦”和“互动”的视角,对小学英语绘本阅读教学的策略进行了探析.

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8