修订版PEP六(下)Unit 2 Last weekend Let's read

摘要：

基于核心素养的英语课程理念是以语用和输出为驱动,基于文本真实情境,促进学生形成英语思维的足量的语言输入,回归英语教育的本质.语言是思维的工具.因此,如何将核心素养培养与英语阅读教学相结合?本文结合修订版PEP六年级(下)Unit 2 Let's read的教学实践,谈一下我们磨课小组的设计路径及尝试.

机标关键词：英语阅读教学、教育的本质、语言输入、英语思维、素养培养、课程理念、教学实践、修订版、学生、小组、文本、输出、设计、驱动、路径、回归、工具

分类号：G64;G52

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61