小学英语微课开发的有效实施
2016年暑期,按照南通市教育科学研究中心和电化教育馆的微课研发要求,笔者参与研发本次小学英语基础教育优质微课资源的开发,微课资源包括:学生学习的任务单,教学用PPT,5-9分钟的微视频以及自我检测的进阶练习.本文结合其中的20节小学英语微课,主要探讨小学英语微课内容的选择和微课设计的注意点,思考如何提升小学英语微课的课程品质,拓展小学英语微课的实际运用.
小学英语、开发、英语基础教育、自我检测、资源包、研究中心、学生学习、实际运用、课程品质、教育科学、电化教育、注意点、南通市、教学用、选择、提升、暑期、视频、设计、练习
G63;H08
2018-01-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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