在对话体裁的Story time中培养学生的口语表达能力

摘要：

在对话体裁的Story time教学中,教师该如何培养学生的口语表达能力呢?笔者从以下三个方面进行了实践和探索.
一、基于教材,明确口语表达的训练目标
为了循序渐进地提高学生的口语表达能力,找准口语训练目标是基础.这里所说的"目标",有的与教材中显性的生词、新句吻合,有的就在学生熟知的词、句中,还有的隐藏在教材蕴含的意义中.教师需要深入全面地解读教材,基于教材确定每课的口语训练目标.

机标关键词：对话体、培养学生、训练目标、口语表达能力、教材、教师需要、准口语、吻合、实践、生词、解读、教学、基础

分类号：I20;I10

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21