故事教学中的“人”“文”合一——以译林新版《英语》五(上)Unit 8 At Christmas Story time为例

摘要：

一、在故事的导入中增强学生的新鲜感
“起句当如爆竹,骤响易彻”,这论诗之道移至课堂,又何尝不是如此?在故事板块教学中用一个引人人胜的“导入”,能迅速吸引学生的注意力.如译林新版《英语》五(上)Unit 8 At Christmas中故事板块呈现主人公Mike一家人过圣诞的情境.对中国小学生而言,Christmas是一个充满浪漫、喜悦和神奇的词,对这课的学习,他们的心中充满了好奇与向往,他们对传说中的圣诞老爷爷也是满怀期盼与等待.由于学生的那份喜悦与期待,笔者放弃贯用的教学方式:课前,窗台边放一棵葱绿高大的圣诞树,室内萦绕着Merry Christmas的欢快的音乐,屏幕上呈现出一幅幅充满圣诞喜庆气氛的画面.

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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