修订版PEP《英语》五(上) Unit 3 What would you like? B
一、教学目标
1.学生能够在图片的帮助下读懂两张便条,完成读后选图的活动.
2.学生能够掌握便条的书写格式,并在有意义的语境中填充单词,完成一张给机器人的便条或邮件.
3.学生能够综合运用本单元的核心词句表述自己最喜欢的食物及原因:
My favourite food/vegetable/…is...It's/They're...
4.学生能够按意群阅读,学会获取并处理信息.
修订版、学生、意群阅读、书写格式、教学目标、处理信息、机器人、核心词、运用、语境、邮件、学会、图片、填充、食物、获取、活动、读后、单元、单词
TP3;I20
2018-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33-34
