联结性评价在小学英语教学中的运作策略

摘要：

小学英语教学的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智的发展,提高综合人文素养.而影响学生英语素养提升的因素是多方面的,有效评价就是其中一项重要的内容,这也是英语课程的重要组成部分.

机标关键词：联结、性评价、小学英语教学、语言运用能力、英语学习、英语课程、学生、人文素养、组成、提升、目标

分类号：G44;H31

在线出版日期：2017-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45