小学英语复习课“翻转课堂”模式初探——以译林新版《英语》六(下)Project 2为例

摘要：

传统的教学模式注重的是知识的传授及学生对知识的习得,而“翻转课堂”模式则是让学生借助教师帮学生准备的《自主学习任务单》,通过微视频资源在家完成自学任务,课堂上更注重学生对一门语言的综合运用.在执教译林新版《英语》六(下)Project 2时,我将“泰微课”资源应用在课前,从“微视频设计”、“自主学习任务单”和“课堂教学设计”这三个方面着手,探索小学英语复习课“翻转课堂”模式.

机标关键词：小学英语、复习课、课堂教学设计、教学模式、自主学习、学生、知识的习得、资源应用、视频资源、课堂上、自学、执教、运用、语言、教师

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48