搭建有效支架优化小学生整体语言输出能力

摘要：

“支架”(scaffolding),最早是由美国著名的心理学家和教育家布鲁纳从建筑行业借用的一个术语,用来说明在教育活动中,学生可以凭借由父母、教师、同伴以及他人提供的辅助物完成原本自己无法独立完成的任务.一旦学生能独立完成某种任务,这种辅助物就像建筑竣工后的支架,会被逐渐撤离.这些由社会、学校和家庭提供给学生,用来促进学生心理发展的各种辅助物,就被称为支架.

机标关键词：支架、优化、小学生、学生心理发展、辅助、心理学家、教育活动、建筑行业、教育家、布鲁纳、学校、术语、美国、竣工、借用、教师、家庭、父母

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18