话语交际:从语言学习到语言习得

摘要：

修订后的《英语课程标准》进一步强调语言教学应从重视语言知识的传授转向对学生综合语言运用能力的培养.课堂教学以学生“用英语做事”为主线,发展其语言能力、思维能力以及交流与合作的能力,这意味着英语课堂教学应上升到话语交际层面,即从语言学习转化为语言习得.

机标关键词：话语交际、语言学习、能力的培养、英语课堂教学、英语课程标准、交流与合作、语言知识、语言运用、语言习得、语言能力、语言教学、学生、思维能力、交际层面、转向、转化、主线、修订

分类号：H31;H05

在线出版日期：2017-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7