让学引思,构建儿童本位课堂——以译林新版《英语》五(下)Unit 5 Helping our parents(Story time)为例
一、提出问题
“让学”源自于德国哲学家海德格尔提出的教学理念,“让学”是让学生亲身经历学习过程,在时间和空间上保证学习活动正常展开和学习行为真实发生.教学中教师要让时间、让空间、让机会、让活动切合学生实际,创设具体学习情境,使学生通过阅读、讨论、操作以及完成真实情境中的任务等活动学会自主学习、协作学习和探究学习.
构建、儿童本位、课堂、自主学习、学生实际、学习活动、学习行为、学习情境、学习过程、协作学习、空间、教学理念、海德格尔、哲学家、阅读、学会、经历、教师、德国、操作
G64;J91
2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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