小学英语课堂互动教学的再思考——以《新标准英语》(一起)四(下)Module 4 Unit 1 Dad played the erhu为例

摘要：

一、营造和谐课堂氛围,建立良好互动环境
在小学英语课堂教学中,只有营造出宽松和谐的课堂氛围,才能搭建起一个让师生共同参与的教学互动平台,教学的效果才能够得到优化.当然,课堂气氛并非是独立地在课堂中表现出来的,它往往与课堂教学本身紧密联系在一起.教师课堂教学设计的状况、课堂教学的进展情况以及在教学过程中对课堂中所发生的偶发事件的处理情况,都直接或间接地影响着课堂气氛.

机标关键词：小学英语课堂教学、课堂互动教学、课堂气氛、课堂氛围、课堂教学设计、营造和谐、偶发事件、宽松和谐、教学过程、互动平台、互动环境、状况、优化、接地、教师、处理

分类号：G43;G42

在线出版日期：2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42