修订版PEP四(下)对话教学情境设计(二)

摘要：

课例四:Whose coat is this?
教学内容:四年级下册Unit 5 My clothes B Let's talk
教学目标:1.学生能用本课所学谈论衣服归属话题.
2.学生能在情境中正确理解并学习对话,能在情境结局中发展语言思维,灵活运用所学.
3.学生能用与录音相似的语音语调朗读表演对话.
4.学生能通过感知情境中Sam在学校模仿妈妈的乐趣,乐于交流表达.

机标关键词：修订版、对话教学、学生、语音语调、语言思维、教学内容、教学目标、过感知、运用、衣服、学校、学习、录音、朗读、交流、表演

分类号：I20;H31

在线出版日期：2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26