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适度留白,让教学更有效

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[内容]译林新版《英语》五年级下册Unit 5 Helping our parents [案例] 在教学译林新版《英语》五年级下册Unit 5 Helping our parents Story time时,在巩固文本环节,教师让学生跟录音读课文;在呈现文本中句子时,采用了如下形式: Let's read!

英语、文本、学生、录音、课文、教学、教师、案例

H31;G64

2017-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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小学教学设计(英语)

1009-2544

14-1240/G4

2017,(2)

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