小学英语课内外阅读教学的实践与思考
当前,小学英语阅读教学研讨如火如荼,活动异彩纷呈并初显成效,但多以围绕教材文本展开.而成功的阅读教学离不开大量的语言输入和语言实践,仅仅局限于教材内容的阅读还远远不够,因此,有计划、有意识地把课外与课内阅读进行整合势在必行.
小学英语、课内外、阅读教学、语言输入、语言实践、英语阅读、异彩纷呈、课内阅读、教学研讨、教材文本、教材内容、整合、意识、活动
G80;G71
2017-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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