修订版PEP三(下)Let’s talk板块的教材研读与教学构想
最近,笔者为校本教研活动研磨了一堂修订版 PEP 三(下)Unit 3 Let’s talk & Draw and say(以下简称三(下)Unit 3 A Let’s talk)的课,在一次次对文本的解读、深入揣摩编者意图,历经四次磨课后,终于比较出彩地完成了教学任务。这次磨课经历让笔者深刻感受到PEP新教材文本背后所隐藏着的丰富信息,因此笔者认为对PEP三(下)新教材Let’s talk文本的解读亟待进行。
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I20;G45
2017-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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