逻辑思维：聆听英语课堂“拔节”的声音--以译林新版《英语》三年级下册为例
逻辑思维（Logical think-ing）是指人们在认识事物过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。小学英语教学强调的是培养小学生用语言交流的能力。同时，由于语言与思维的密切关系，语言能力的培养有赖于学生逻辑思维能力的发展，而逻辑思维能力的发展，可以促进小学生语言能力的发展以及德智体美等各个方面的协调发展。中年级学生年龄处在10岁左右，其思维发展水平也处于以具体形象思维为基础，逐步地向抽象逻辑思维过渡，辩证思维开始萌芽的阶段。那么，英语课堂教学如何培养学生的逻辑思维能力，全面提高学生的核心素养呢？
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G63;O15
2017-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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