语境创设的误区及分析

摘要：

《英语课程标准(2011年版)》主张学生要在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言.修订版PEP教材从学生的现实生活出发,提倡实践、参与、探究、体验的学习方式,注重加强语感和交流能力的培养,强调习得与学习的有机结合.因此,在小学英语教学中教师要尽可能地创造较为真实的语境,为学生提供运用所学语言进行对话的机会.

机标关键词：语境创设、运用语言、英语课程标准、学习方式、学生、小学英语教学、能力的培养、体验、学语言、修订版、语感、实践、教师、教材、交流、基础、对话

分类号：G62;H31

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58