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教学中如何应对学生单词遗忘的难题(五)

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六、科学重复防遗忘 外语学习与数理化学习不同,数理化学习过程中存在的问题常出在理解上,而外语学习的过程中存在的主要问题不在理解,而在记忆.外语教学中常说的核心素养、人文素养、交际能力、综合运用,所有这一切的根本都是记忆.教学设计中好的语言活动、练习或任务也都必然着力于促进学生的语言记忆.

外语教学、学生、外语学习、数理化、记忆、学习的过程、语言活动、学习过程、人文素养、教学设计、交际能力、防遗忘、运用、练习、科学

G63;G43

2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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